当前位置:主页 > 读后感《今天怎样做老师》读后感

《今天怎样做老师》读后感

2013-02-22 22:16 来源:观后感 作者:www.guanhougan.net

  《今天怎样做老师》读后感

  今年寒假培训班伊始,学校就给每位老师发了一本自己研发编印的小册子《今天怎样做老师》——实验(步云)小学教师行为规范要求汇编。大致浏览知道这本书里有国家和学校的种种规范,并无激起多少波澜。等得空静心细读,便越发觉得这本书沉甸甸的---它包含着领导的多少思考和投入,有着领导的多少的良苦和用心,又有着领导多少的希望和期待啊!

  这本书大致可以分为大部分:第一部分是有关教育的国家的部分法律和法规。了解熟知了这些与自己的职业息息相关的法律和法规,教师就可以做到依法执教,就可以规范自己的教学行为,就可以坚守职业道德,就可以做到不随心所欲,不激情犯罪。第二部分编入了我国教育史上最早、最完善的教育理论专著---《学记》的原文和译文。第三部分是我校领导和教师多年来辛苦探索实践而形成的,自己的有特色的而且行之有效的核心办学思想和理念。

  这三部分,我最喜欢花费时间阅读最多的就是第二部分---《学记》的内容。早就听学过《学记》这部教育专著,也知道他对国人的影响深远,却从未有热情积极主动地找来阅读。这次领导高瞻远瞩把他编印在这本书里,使我得以见到他的真颜,真得有一种很兴奋很欣慰很急切的阅读感。《学记》全文虽然只有区区一千多字,却句句都值得我们斟酌,它系统地总结了当时社会教育教学经验,尤其在教学部分的论述中,不仅总结了教学失败的原因和成功的方法,还提出了很多有价值的教学原则。这些经典,穿越了历史,也将指明现在与未来。

  《学记》中给我印象最深刻的就是它关于为师之道和教学方法的阐述。“记问之学,不足以为人师,必也听语乎!” 意思是单靠死记一些零碎的知识,不能做个好教师,教师一定要有渊博的知识,随时准备根据学生的提问并给以圆满的回答才行。是啊,作为一名“授之以渔”的教师,只有具备了海阔无边的知识,才能满足学生对文化知识的追求,才能不出现课堂的尴尬,才能散发出魅力吸引学生,才能使学生信其道亲其师,愿学乐学。

  “君子之教,喻也。道而弗牵;强而弗抑;开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。”这几句和现代的启发式教学思想不谋而合,也就是说高明的教师的教学,在于善于引导,但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生,但决不使学生感到压抑;要启发学生思考,决不把最终结果全盘端给学生。在教学活动中教师充当的是引导者、促动者,而不是一个灌输者。作为教师要循循善诱允许学生不懂,允许学生自由发表意见,要培养学生的思维方式、自学能力,让他们找到打开知识宝库的钥匙,在没有教师的情况下,也能自由遨游于知识的海洋。

  《学记》虽为几千年前的教育工作经验,但里面许多的哲理却至今仍闪烁着真理之光。作为一个新时代的教师,我们应当时刻自省学习,提升个人修养,用心做好每一件点点滴滴的事情,很好地诠释自己的职业。

  总之,《今天怎样做老师》这本小册子给了我很多的思考,很多的启迪,很多的收获。艺术,只有民族的才能走向世界。但愿《今天怎样做老师》这本浸透着领导心血和汗水的我校独门绝技,也能走出校门,扎根每个教师的心田。

我猜你还感兴趣的文章: