《爱的教导》读后感

　　《爱的教导》读后感

　　《爱的教育》的作者是意大利有名儿童文学作家亚米契斯。本书通过一个小学生的日记情势，反应了社会各阶层的人以及他们之间的关联、他们的生活状态以及他们对各种事物不同的立场，不同的情绪与不同的处理方式。故事的内容很平凡，语言朴素平庸。但却篇篇优美无比，让人流连忘返。兴许是和我的职业有关，我很安静地走入了安里柯的生涯，目击了一群意大利少年是怎么学习、生活，怎样去爱。在激动中，我发明爱在《爱的教育》一书中有多种谜底：同窗之间的友爱交谈、彼此辅助，老师对学生的激励与尊重，父母对孩子的关爱与宽容等等。

　　《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有大张旗鼓的好汉业绩。它所写的只是一些平凡而仁慈的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。恰是这些看似平凡、实则实在可托的记述，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱

　　中受到教育。这本书里布满了爱。充斥了让人爱慕的爱。书中的教师名义严格，本质十分善良，穿着朴实，因为长期的操劳而身材衰弱，学生爱说本人老师的笑话却异样酷爱自己的先生。书中的学生有很大的自在度，让我觉得吃惊的是他们在课堂上的顽皮和嬉闹是中国未曾有的。这些学生给老师取绰号，向代课老师扔纸团，跳到讲台上大声喧闹，但往往却能得到老师的亲吻和饶恕，比方开篇讲的先生就用这样的口气对犯了错的孩子说：“快回去！好孩子！”

　　《爱的教育》为何超脱出任何一本《教育学》或《教育概论》，就是由于她那丝丝入扣，润物细无声的感情始终贯通其中。关爱、尊敬、懂得和推己及人乃本书的亮点，我想，这恐怕是我们中国之教育最为缺失的吧！

　　读完这本书悟到：爱是教育力气的源泉，是教导胜利的基本。不爱的教育是苍白的。但只有我们居心感想，爱就在我们身边。作为一名先生，咱们的爱则爱在平常中，爱在点滴之处。爱体当初扎实的基础功、高度的义务感、高深的专业常识、娴熟的专业技巧以及一颗爱孩子们的心。所以在今后的教育教养中，我将尽力对学生更多地给予一份真情、一份关注、一点庇护、一些宽容，让学生感触到来自老师浓浓的情义跟关爱。我手写我心，把真心亮给学生看，把真情诉给学生听，把真心带给学生读，我信任作为老师的我们，从中也会获取到无限的能源与爱……