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《优秀教师成长之道》读后感(一)

2013-09-29 16:02 来源:观后感 作者:www.guanhougan.net

《优秀教师成长之道》读后感

  沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。我们作为社会的一员,需要随时随地和他人沟通;作为老师,与学生沟通、与家长沟通是相当重要的,所以,沟通显得尤为重要。自己也认识到沟通是门大学问,正在积极努力的和他人进行有效沟通的方法,自己觉得有时候的沟通较顺畅,有时的沟通不够有效,希望得到专家的指导。

  郑老师在本书的第五章《善于沟通,丰盈为人为师的智慧》中专门进行了阐述,如醍醐灌顶,让我找到了些许沟通的窍门,自己会慢慢在沟通中加以运用。

  首先要进行水平状沟通。“蹲下来看学生”是很多年前就提出的口号,也就是要求我们和学生在内容和角色上进行对等的交流,这样的沟通才会顺畅,没有障碍。我们当了很多年的老师总是把师道尊严放在心中,以高高在上的教育者姿态面对学生,这就令自己站在学生触摸不到的高处,他自然不愿意吐露内心真实的语言,我们自以为可以掌控他们,实则没有触摸到学生的内心,这样的沟通自然是低效的。

  其次,沟通时学会倾听。“倾听”这个词越来越多的出现在我们的语言中,这是沟通的重要组成部分,有时比我们自己表达更有教育实效。课堂上,我们提醒学生要学会倾听他人发言,口语交际时,提醒学生倾听的注意事项。所以,与人沟通时,先关注自己的嘴巴,竖起耳朵听,特别是面对学生,用心倾听,来了解学生的心声。

  还有,信任是沟通的坚强后盾。信任就是一种爱,是一种尊重,更是一种力量,信任学生比要我们做什么更重要。同时,信任不是对学生放任,而是努力给学生创造成长的机会。努力去信任学生吧,这是我们沟通的坚强后盾。

  最后,沟通需要运用智慧。我们面对的是学生,他们是有着灵动智慧的生命,每个人的小脑袋瓜里充满了让你意想不到的思考。与他们沟通时需要谨慎行事,有时需要我们逞强,有时需要我们示弱,有时需要和风细雨,有时需要狂风暴雨……

  走进学生的心灵,了解学生的真实想法,对他们多一些欣赏和聆听,沟通一定会更加有效、顺畅。


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