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读《父母需要长大》有感

2014-04-28 13:06 来源:观后感 作者:www.guanhougan.net

读《父母需要长大》有感

  文/豆妈

  4月初,我参加了喆妈公益阅读携手北京汇智达图书音像有限公司就《父母需要长大》,关于教育孩子的那些事儿话题讨论,很荣幸,获得读这本好书的机会。真的是太幸运了,书是越看越喜欢,越看越汗颜,越发跟自己现在的想法不谋而合的感觉。

  这本书,我看得很细,佩服作者的思考深度,从中西方文化角度,为我们剖析了中国教育制度存在的问题,很多观点很锋芒,也很现实。书中很多作者对女儿的教育故事,和老师的交流,都是我们所不能做到的,我们很难突破现有的教育体制和观念。可能在很多人看来,也许有点与众不同,也是读完此书,大家关心作者女儿现在情况的原因了。

  在作者的写作初衷中写道:前苏联教育家苏霍姆林斯基说过,世界上只有不合格的家长和老师,没有不合格的孩子和学生。从十几年的工作经历中我也深深体会到:每个生命都有其使命,每个生命都应该被尊重,每个孩子都有可爱之处,每个孩子都可以成功。和孩子一起成长是个快乐过程,但是当我们缺乏技巧的时候,这个过程中似乎有了很多痛苦。希望各位家长和将来想成为家长的人们,通过书中一个个故事能对教育的问题有新的认识。如果家长不及时提高自己,依然寄希望于用传统的命令方式实现今天的教育目标,好比用传统的邮寄书信的方式解决互联网的问题,这是行不通的。

  带着学习的想法,我翻开了这本书。全书分为十个章节,第一章让我们学会爱;第二章和孩子一起成长;第三章素质到底是什么;第四章人格的教育;第五章学校和家庭;第六章早恋不可怕;第七章天才的教育;第八章读生活这本书;第九章富裕之后的教育;第十章父母需要知道的事。

  书中每个章节,作者从不同角度,以提问,剖析,生活中的实例故事等方式,为我们全面分析、阐述了作者的教育理念。看的同时,我也在反思自己的教育方式。正如书中所说,每个人都应该有正视错误的勇气,我们不能因为是成人,是父母,就认为自己什么都是对的。初为父母的我们,在教育孩子的过程中,我们也在学习长大,寻求最适合自己孩子的教育方法,和孩子一起长大进步。这本书为我们开启了育儿路上的智慧宝典,细细琢磨,细细思量,你会收获满怀。虽然有些事情不是我们所能改变的,但至少我们能做到的,要从我们自己去改变。

  正是因为爱,在这样充满艰难的人世上,才会有很多美好的故事:正是因为爱,我们会被感动;正是因为爱,有些错误我们可以原谅。信任,爱的基石。信任是没有任何理由的相信。对于孩子,我们真的给予他们充分的信任了吗?无论遇到什么问题,先听孩子讲述一遍事情的经过再做决定。当孩子们渐渐失去了对我们的信任时,沟通也就成了问题。如果由于我们自己的失误而失去孩子对我们的信任,却还坚信自己是爱他们的,并要求他们给予我们同样的爱,这是不合理的。而感情上的缝隙也就此产生了。从内心里保护好孩子对我们的这份信任。

  宽容是指接纳一切的勇气,爱一个人是没有条件的,爱一个人就要接受他的全部,包括优点和缺点。所有的爱,都需要宽容,特别是对孩子的爱。没有对平等的理解,就没有真正的尊重,进而没有真正的宽容。当我们面对一件事而不能做到理解时,宽容是最简单的处理方法。我们要有耐心等待孩子长大,要有胸襟容忍孩子在某些方面能力的不足。很多父母喜欢拿自己的孩子和别人孩子比。这样的比较是没有意义的,尽量发现孩子的优点才是我们更应该努力做的事情。如果我们看不到孩子的优点,我们就为不断地挑孩子的毛病,孩子也就没有了信心,甚至会自卑,而自卑的心态会影响一个人的一生。所以宽容的接纳孩子的一切,是我们爱他们的首要条件。这恐怕是绝大部分父母容易犯的毛病。

  看到这,不禁心里暗暗庆幸,自己已经认识到这点,也在努力试着学会真正从内心里学会宽容。孩子的教育没有一成不变的,可以照搬的模式,孩子在长大,我们跟着孩子也在长大,还真是如此。每个孩子都有自己独特的个性,有优点,也有缺点,当我们总是盯住孩子的缺点不放时,你会觉得为什么别人的孩子,有那么多优点,为什么我的孩子这么点事都做不好,内心的焦躁,越发地放大孩子的缺点。但反过来再从孩子的缺点反观自己,自己象孩子这么大的时候,也许还没有孩子做的好呢?给孩子时间,给自己耐心,积极想办法,去放大孩子的优点,又会收到意想不到的收获。爱孩子就要学会接纳孩子,包括孩子的优点和缺点。

  我们应该把所有的孩子看做和我们一样的生命,我们和孩子是平等的。平等是独立的前提,为了真正实现平等,首先要教会孩子独立。独立不仅是生活上自理,更是精神上自立。让孩子知道每个人都有自己的事情,任何一个人都不是别人生活的全部。为了他们能更好地独立,我们需要从孩子出生起利用一切机会培养他们的独立精神和能力。我们的成长历程中,习惯了用命令的方式指挥一切,但对于孩子们来说,命令非但没有什么效果,反而会失去对父母的信赖。如果我们把孩子看做是和我们一样的个体去尊重的话,很多问题就都有了新的解决方式,我们对孩子的教育也会出现新的方法。想想,很多时候,我们的放手,才会让孩子成为一个独立的人,我们也同时独立起来,而不是把孩子培养成我们的附属品。

  尊重,让爱持久的源泉。每个人都是在不断地纠正错误的过程中长大的。我们要做的是帮助孩子认识到错误,或者帮助他们寻找到更好的方法解决问题。

  给予,爱因付出而美丽。我们能能把孩子当做自己的附属品,他们是独立的生命,不能因为我们养育而让他们成为我们意志的贯彻者和执行者,更不能因为我们的养育而忽视孩子本身所具有生命特性。面对现代社会的生存状态,给予孩子独立生活的能力可能是最大的家。这种独立也同样包含了经济和精神的两个方面。

  理解,爱因理解而厚重。学习仅是孩子的事情,更是父母的事情。面对今天这样一个变化极快的社会,每个人都需要不断地学习。其次,如果我们缺乏理解的能力就更需要宽容。如果没有理解又缺乏宽容,我们所谓有爱就是苍白的。

  责任,爱的终极目标。除了生活和工作之外,我们鼓励学习更多的知识。知识是用来使用的,而不是用来考试的,很多时候我们只把知识当成考试的内容,这是我们今天教育最大的悲哀。我们在让别人独立的时候,首先自己要独立,我们既要欣赏这个共同成长的过程,同时也要和孩子们一起长大。不要认为成年了就不需要成长,我们同样需要成长,生命的过程就是一个成长的过程。

  艺术,爱的技巧。如果我们能用艺术的尊重的方式和他们沟通,他们会接受,且不会对身心造成伤害。如果不是用责骂的方式,而是责骂的方式,则会给孩子留下挥之不去的记忆。等到他们长大,即使明白了我们的用意是爱,也依然会对尊严的伤害感到难过。

  如果没有成长,也就没有不同年龄段的人人生体验,在教育孩子的过程中努力地完善自己。生命本身就是个过程,一个不断完美的过程。不要试图通过孩子来实现自己的理想,不能自己没有念过大学,就一定孩子考大学;不能因为自己喜欢钢琴而没有机会学习就让孩子学习钢琴,要把孩子当做一个独立的生命去看待。真正地爱孩子,而不是变相的来爱自己。

  在一方情绪激动的时候尽量不去讲大道理。用爱的方式传递亲人的关心是容易让人接受的。无论遇到什么事情我们都能快乐地面对孩子,那是最好的,在这种环境里成长的孩子通常会很乐观。真实地让孩子和家人体会自己的感受,真实地和大家分享自己的感受。孩子时刻在向我们学习着,每个动作,每个决策,每次对话都是对孩子的教育,这个阶段的教育会影响孩子的一生。

  什么是素质教育?健康的身心、丰富的知识、文明的理念、良好的修养、处理问题的能力。作者把素质归结为四种能力:即观察力、分析力、决策力、记忆力。技能不等于素质,分数更不等于素质。素质是真实生活的能力,处理问题的能力。

  我们不要把教育目标定得太短,不要对孩子寄予太多要求,不要让孩子满足自己的虚荣,只要我们能真实地、现实地把孩子的教育看做是自己和孩子一起成长的过程,是自己和孩子人生经历的过程,用耐心、用艺术引领孩子在生活中去学习、去思考、去行动,当他们有了足够的体验和足够的知识,再加上行动的能力,成功就会到来。重要的是享受过程,而不是追求结果。作为父母,如果我们自己本身的厚度不够的话,教育孩子也就成了问题,需要学习的不仅是孩子们,更多的是我们自己。

  书中的智慧宝典很多,值得我们细细学习、反思、实施,找出适合自家孩子的方法。我们和孩子一起成长进步,在父母和孩子之间,没有绝对的对与错,我们都需要学习,我也在通过读这些好的的育儿书,不断更新自己的观念,反思自己的教育,纠正自己不妥的教育方法,在孩子的成长道路上,与孩子一起长大进步。

  当我们把孩子当成一个独立的个体,和她们一起交流、学习、探讨生活中的点点滴滴,你会发现生活是如此的美好,孩子的世界是那么纯净、明亮,孩子的视角是那么的独特而美丽,和孩子的沟通也变得那么轻松快乐,这种感觉真的很美好!


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