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  • 日期:2014-06-22 《今天怎样管学生》读后感

    《今天怎样管学生》 读后感 工作之后,看书只能是茶余饭后或者忙碌之余的插曲,能够腾出一大段时间出来静心看书简直是一种奢望。很怀念拿到喜爱的书不分昼夜地啃的阅读享受。于是,趁着假期,贪婪地尽享阅读带来的愉悦。 从事教育工作后,就一直想多看教育类...

  • 日期:2014-06-22 《欣赏教育》读后感

    《欣赏教育》 读后感 美国心理学家威廉.詹姆斯有句名言:人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识,给以欣赏。在我的观点里,所谓赏识、欣赏就是在教学活动中充分肯定学生,通过心理暗示,不断培养学生的自尊心,不断树立学生的自信心,从而使学生不仅有...

  • 日期:2014-06-22 《教师人文读本》读后感

    《教师人文读本》 读后感 我们是教师,都是些普通人,但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的我们的学生,他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想,他们对我们无限的信任和敬慕。再次《教师人文读本》这本书,让自己的心灵又重新净化一遍。 读着这本书,经常...

  • 日期:2014-06-22 《学校的挑战》读后感

    《学校的挑战》 读后感 文/夏俊杰 本书展示了一衣带水的邻邦--日本在现代教学改革中的变化和发展。我们习以为常的课堂形式似乎渐渐不再适应现代社会发展。而作为工作在教育第一线的自己,更为关注和有感于创建学习共同体实现挑战性学习的意义,决心努力增强...

  • 日期:2014-06-22 《黄昏的发明》读后感

    《黄昏的发明》 读后感 这不是一个完美的爱情故事。一个刻碑人和一个少女错过的爱情,错过了一辈子的爱情。记得以前看过一本书,里面有一句话:我害怕的不是与你在一起后失去了什么,而是后悔没有与你在一起,错过了你。就那么一句话,就触及心底。 这篇小说...

  • 日期:2014-06-22 《生活的艺术》读后感

    《生活的艺术》 读后感 读完林语堂先生《生活的艺术》一书后,我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动,觉得很快乐。当一个人悠然陶醉于土地上时,他的心灵似乎那么轻松,好像天堂一般。 在林语堂那里,享受人生,不拘一格,不管物质的还是精神的都同等重要,抑或根本...

  • 日期:2014-06-22 《灿烂千阳》读后感

    《灿烂千阳》 读后感 用两天的时间,看完了《灿烂千阳》。依旧如读《追风筝的人》一样,开始是一种对异域截然不同命运的窥探,最后却是无比的震撼和慨叹。不过,两者应该还是有区别的。我个人认为《追》是一个故事,《灿》则是一个社会。故事可以很精彩,很...

  • 日期:2014-06-22 《一个好公司必有的铁规定》读后感

    《一个好公司必有的铁规定》 读后感 如同严师出高徒一般,一个好的公司必定有铁的规定,而铁的规定必定会打造出一支攻无不克、战无不胜的铁军。这篇文章告诉我们好的团队一定是个人与单位紧密的融合,单位的利益高于一切。在当前严峻形势下再来学习这样一篇...

  • 日期:2014-06-20 《优秀教师最重要的标准》读后感

    《优秀教师最重要的标准》 读后感 文/李彦英 闲暇之际,阅读了《优秀教师最重要的标准》。这是由赵国忠主编的一本书。这本书结合了外国优秀教师评选的最重要的标准,向大家阐述了优秀教师需要的标准:教师是学生学习的促进者、学生灵魂的塑造者、学生美好人...

  • 日期:2014-06-20 《解忧杂货店》读后感

    《解忧杂货店》 读后感 文∕潘家福 我向来对翻译自日文的推理小说不感兴趣,觉得翻译过来的文字总是不到位,浮现在脑海里的是一个属于中文世界的文学语境,与作家笔下所要构建的氛围显得格格不入。然而,由日本畅销作家东野圭吾创作的推理小说《解忧杂货店》...

  • 日期:2014-06-20 《天蓝色的彼岸》读后感(一)

    《天蓝色的彼岸》 读后感 《天蓝色的彼岸》讲述的故事简单而通俗:小男孩哈里因和姐姐吵架去骑车买笔,没想到车祸让他到了另一个世界,正等着去天蓝色的彼岸,但他还挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们,可是不知如何传达自己的心声,直到他碰上一...

  • 日期:2014-06-20 《倾听生命》读后感(二)

    《倾听生命》 读后感 一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。正如用爱倾听,方能创造出美好的境界。 有时我们换种好的角度去理解他人,或许能就可以领悟到一些与众不同的地方。正如文中的作者,一开始十分厌恶下岗夫妇的摩托车声,突突突的响声他觉...

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