校园安全管理网络培训观后感

　　校园安全管理网络培训观后感

　　第一讲、认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》依法做好学校安全工作——郑增仪

　　观后感：学校安全教育工作不容忽视，本次组织学校行政进行网上学习，是全面加强安全教育的又一次契机，只有提高安全意识，才能让教职工在平时的工作中重视安全问题。学习相关的法律法规，才能更好地落实安全管理工作，做到积极预防，防患于未然，完善各项应急预案，不让安全隐患萌芽。

　　第二讲、如何处理校园伤害事故——王大泉

　　观后感：天灾不可免，人祸是可以防患于未然的。作为学校单位，应该合情合理合法地保障教师、学生和学校的合法权益。

　　校园安全事故涉及面广，主要原因有以下三个，而在实际工作中，也给了我们一些工作方面的启示：

　　原因一：幼儿园方面的问题。

　　1、制度问题：制度不严，管理不善，是造成学生伤害事故的主要原因。

　　启示：应严格规章制度，加强建章立制工作，依法制定各项规章制度。

　　2、设备问题：设备陈旧、老化，又未采取安全防护措施，就容易潜伏事故的发生。

　　启示：

　　（1）教学的设施设备，场所的安全要定期检查，注意及时清除不安全隐患。

　　（2）设施设备要符合规定的安全标准。

　　（3）增加教育投入，改善设施设备，并做到专款专用。

　　3、教学管理问题：由于提法或变相体罚，违反国家有关规定，玩忽职守、工作责任心不强、安全保护措施不力等造成事故。

　　启示：（1）加强职业道德教育，增强教职工的工作责任心，是首要条件。

　　（2）加强户外活动的管理，落实各项安全保护措施，是重要条件。

　　原因二、幼儿自身的问题

　　1、相互打闹伤人

　　启示：年龄越小，教师的看管作用显得更加重要。

　　2、因幼儿特殊体质或疾病原因引起的伤害。（家长隐瞒的）

　　启示：完善保健制度，做好特异体质幼儿排查工作，对教职工进行应急抢救培训。

　　3、幼儿自尊心强，心里承受能力差。

　　启示：加强挫折教育。

　　原因三：不可抗力因素

　　指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。

　　为了防止事故的发生，一定要防范为主，对家长、幼儿进行全面的安全教育，加强教职工的法制意识教育。

　　第三讲、《侵权责任法》与校园安全责任——宗春山

　　观后感：幼儿园不是幼儿的法定监护人，也不是指定监护人，最多是被委托人，但在很多事例中我们发现，安全事故背后，家长的无理索赔还是存在的。我们应该多学习法律知识，掌握法律这一武器来保护自己，在依法处理事故的前提下，依法维护学校和教职工的利益。

　　第四讲、学校安全教育的落实与创新——李雯

　　观后感：教育有落实，安全有保障

　　学校安全教育一直是教育中的重点，但如何落实与创新业一直是学校比较茫然的。常说要晓之以理，动之以情，但对于安全的教育，光靠口头讲述教育是远远不能适应现代纷繁复杂的各种情况了，虽然在上级有关部门的督促和指导下，开展主题教育、观看安全警示片、进行安全演练等活动也都比较正常，但对于如何创新，如何提高实效，还需要深入思考，也需要上级的专业指导。

　　第五讲、让法律的阳光照亮每个孩子的成长之路——尚秀云

　　观后感：幼儿作为社会中的弱势群体，需要各方面的呵护和各种能力的启蒙。在幼儿期，违法犯罪行为虽然不可能会出现，但对于幼儿的法制教育却不能忽视。应该从小就渗透、熏陶知法、懂法、守法的重要性，为他们今后的深入学习、健康成长打好基础。

　　第六讲、学校安全突发事件的预案制订与处理——王大伟

　　观后感：为了防止发生安全事故的发生，我园建立并完善了幼儿园各类事故处置应急预案。与安全管理领导小组一致，我园建立了事故处置领导小组，严格制定了意外事故处置预案制度，除针对常见幼儿流行性疾病制定的防控预案、食品安全预案、防震、防火应急预案等，去年，我们增加了“甲型H1N1流感的防控应急预案”，并组织全体教职员工进行学习，熟知各类应急预案内容，掌握应急措施，并能在事件突发的第一时间启动预案，将危险与损失降到最低。

　　虽然有预案，也落实了学习，但对于预案的正确制定，还是有欠缺的。听了这个讲座，我们初步了解了艾克勒姆五步法，今后将会按照这五步细致制定，加强落实，演练促进，决不让预案成为空头文件！

　　第七讲、校园心理危机的干预与管理——方新

　　观后感：其实，心理问题已经是全社会都关注的热点。我们也意识到这一问题的严重性，也呼唤科学的干预和管理。校园心理危机产生的因素很多，教职员工、幼儿、家长三大主体都会出现心理危机。

　　为了缓解危机，很多学校开设了“心理咨询室”进行心理辅导。但这样的心理辅导是依靠主体的主动才能达成的，若主体没有接受辅导的意向，这咨询室就形同虚设，起不到任何效果。再者，目前认为需要进行心理咨询和辅导的家长和孩子还不多，有的甚至认为心理咨询和辅导是一件不光彩的事情。因此，要解决校园心理危机，要有步骤地让所有人员正确认识心理问题，形成积极应对的心态，进而采取有效措施，科学地干预和管理。

　　第八讲、校园安全工作实践体会——崔祥烈

　　观后感：“生命不保，何谈教育！”“愿我们的学生平安健康，快乐成长！”这两句话是我们学习后最有感触的话。人的生命只有一次，有了安全的保障，才有健康和幸福。

　　本讲座用生动、详实的事例，引发我们对安全工作的思考，也给了我们很好的建议。

　　我们一定会牢记“安全挂心上，工作讲细节”，为师幼共同的平安和健康保驾护航！

　　第九讲、构建平安和谐校园，让生命之花恒久绽放——王天超

　　观后感：安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我园积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好幼儿园安全保卫工作，并通过园内宣传栏，家长园地，召开家长会，家园联系平台，家访，定期举行家长讲座等形式，向家长介绍培养幼儿自我保护能力的意义、目标、计划及需要家长配合的事项，向家长宣传一些培养幼儿自我保护能力的知识，在提高家长自身的安全意识的基础上，让幼儿在父母的帮助下，掌握日常生活中的一些安全自护知识。

　　对于外来人员入园，我们强调门卫的严格登记制度，并按要求，有事在门卫接洽，做到校园的封闭管理。

　　对于校车安全管理，我们首先对驾驶员和护车教师进行每月1到2次的安全会议，警钟长鸣，督促驾驶员做好车况检查，也取得了家长的配合，幼儿戴好乘车牌、家长带好校车接送牌，两套牌对应管理，上下车协助护车人员组织幼儿排队，有序上下车，保证幼儿乘车安全。

　　只有全社会共同重视安全工作，才能真正为下一代的成长保驾护航！

　　第十讲、人本管理奏响平安校园的乐章——王丽

　　观后感：听了本次讲座，不难看出，其实每个学校的安全教育，在做法上是大同小异的，都能针对学校的特点、孩子的特点进行有效的教育。

　　然而，任何工作，持之以恒是关键。我们常跟校园护卫队说的最多的一句话就是：“要保障一年365天都是安全的，只有354天的安全，就不算安全！”这也体现了安全这根弦必须时刻紧绷。

　　增强安全意识是首要工作。因此我们逢会必讲安全工作，对目前的工作进行小结，并部署下阶段的安全工作，时刻提醒教职员工密切关注校园安全，严禁由于意识淡薄、主管看管疏忽引起事故。

　　制定和完善安全预案是重要工作。预案不是空头文件，必须根据实际情况进行完善和修订，并必须有效贯彻、加强落实。

　　进行安全演练是常规工作。有时，在新生入园的第一学期，虽然老师已经在开始前进行了教育和提醒，但在他们首次接触演练时，会对警报声产生恐惧心理，发生哭闹现象。只有将演练作为常规工作来抓，才能促进逃生的有序和有效进行，才能在事故突发时临危不乱。

　　总的说来，安全工作一定要从细处着手，实实在在地抓好！

　　第十一讲、守护行动——刘娟

　　观后感：视频真实反映了“让演练成为课程”的实效，只有在平时注重防护演练，让师生掌握正确的逃生方法，才能在突发事件发生后做到有序、迅速，保证安全，减少没有必要的损失。 

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